Другое дело, что за этим действием скрываются физиологические процессы. Но не они определяют это действие. Наоборот!
Они выстраиваются таким образом, чтобы обеспечить выполнение этого действия в его полезной форме. Только в случае болезни; утомления физиологические процессы начинают нарушать объективную логику этого действия.
Значит, подлинным предметом являются сформированные идеальные действия, а не физиологические процессы. Для нас очень важно, что за этими вопросами кроется решение целого ряда больших задач, в том числе и задачи о том, что должна изучать психология, о той сущности, которая скрывается за явлениями, о том, какое значение имеют сами явления.
Это не параллельный процесс по отношению к физиологии, а это процесс, который несет новые функции, т. е. всё, что стало явлением, с этого момента несет сигнальные функции вместо предметно-развернутого поля, которое уже не есть сигналы, а есть объекты развернутого действия.
Теперь мы можем перейти к нашей очередной теме - «Формирование понятий», которая является логическим продолжением предыдущей темы - «Формирование действий»