Еще одно характерное обстоятельство. Испытуемый мог дать правильный ответ, но оставаться не совсем уверенным в нем. Достаточно было экспериментатору при получении этого верного ответа нарочно сделать недоуменный вид, как испытуемый начинал сомневаться. Он брал назад свое решение, снова смотрел на фотографию - словом, терялся.
Есть еще и такая характерная особенность. Достигнутые результаты тренировки действовали только в области восприятия.
Испытуемый, когда ему предлагался объект, мог ответить тонко и правильно, но при этом не мог объяснить, почему так. Он не мог нарисовать типичное здание армянской архитектуры. Он мог нарисовать лишь одно из тех зданий, которые ему предъявлялись. Он мог нарисовать и частное здание, которое представляло собой конгломерат из частей разных зданий, которые ему предъявлялись в ходе тренировки. Но нарисовать типичное здание он не мог.
Совсем другой результат получился при поэтапном формировании. Здесь полученный образ опирался на систему четких признаков, на которых он вырабатывался. Если даже экспериментатор и изображал сомнение при его ответе, испытуемый настаивал на своем: «Вот же этот признак есть, и этот признак есть, и этот признак есть - значит, это армянское здание».
Он защищал свое мнение, потому что опирался на четкую систему.