Его поглаживают по щечке, говорят какие-то слова нежным, ласковым голосом. Это систематически повторяется, входит в распорядок жизни ребенка. Ребенок привыкает к тому, что в определенные периоды он включается в приятное общение со взрослым человеком.
А затем у него уже вырабатывается стереотип, и если к надлежащему моменту этого стереотипа не происходит очередного сеанса приятных ощущений со взрослым, то ребенок это чувствует уже как недостаток и проявляет недовольство по поводу отсутствия этого.
Следующим этапом развития ребенка является возникновение так называемого комплекса оживления. Это вообще-то опытная вещь, которая заключается в том, что когда человек, знакомый по облику ребенку, с которым у него связаны приятные воспоминания (если говорить нашим языком), подходит к ребенку, он всплескивает ручками, вздрагивает ножками, и лицо его светится от радости.
Это всё свидетельство того, что общение со взрослым человеком уже стало для него настоящей потребностью. И когда он видит этого человека, значит, приближается очередной сеанс радости.