Второй момент сокращения шкалы поэтапного формирования заключается в том, что испытуемые начинают переходить от развернутого процесса к процессу настолько свернутому, что он кажется одним моментом, т. е. пока испытуемый знакомится с заданием, он его уже перерабатывает на основе сложившихся автоматизмов. И получается ответ как бы сразу, без предварительной работы. Это переход от сукцессивного способа выполнения действия к симультанному.
Третий момент - это применение прежде автоматизированных приемов к новой задаче. Это отличается от симультанности тем, что здесь мы имеем явную последовательность операций, но проходящую очень быстро.
Все это приводит к тому, что если вы поэтапность отработали на первых новых задачах, то на последующих она сокращается и часто принимает вид почти традиционного обучения: есть разъяснение нового задания, есть внешнее материальное действие, а дальше все происходит как бы само.
Очень важно также и то, что первоначальная громоздкость материализованного действия, во-первых, окупается чрезвычайной быстротой процесса построения действия, а во-вторых, она потом сама снимается.