В прошлый раз мы рассматривали основную теорию традиционной экспериментальной психологии Мышления - теорию антиципирующей схемы. Она была выдвинута Отто Зельцем и до сих пор существует в явном или скрытом виде.
Практически все представления о решении так называемых творческих задач и о различных условиях, факторах этого решения исходят из учения об определяющей роли антиципирующей схемы.
Действительно, знакомство с фактами, которые удавалось установить, говорят в пользу наличия такой схемы, и как дополнение к этому учению об антиципирующей схеме выступает учение о роли случая в решении творческих задач.
Антиципирующая схема складывается безотчетно, и поэтому как раз тогда, когда человек ближе всего к решению задачи, но не знает, что и где искать, приходит на помощь этот случай.
Случай может быть разный - как внешний, связанный с впечатлением извне, так и внутренний, порожденный течением мысли, казалось бы, не имеющей отношения к интересующей нас задаче. Отсюда следует простое заключение: единственное, что может сделать человек, - активно искать такой случай.
Или же отправляться в области, далекие от задачи, и там искать нужную подсказку. Например, человек физически идет куда-нибудь, где он не ожидает найти решения своей задачи, но находит там случайные впечатления, которые служат ему подсказками.