ФОРМИРОВАНИЕ ИДЕАЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ И ПОНЯТИЙ КАК ПУТЬ РАСКРЫТИЯ СОБСТВЕННО ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМОВ ПСИХИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ
Кратко напомню, о чем мы говорили раньше, а потом перейдем к следующей теме. Мы долго говорили о предмете психологии, и это важно, потому что это один из больных вопросов современной психологии.
В качестве такого предмета мы наметили особую форму деятельности субъекта - ориентировочную деятельность. Она является управляющим началом по отношению к исполнению, и поэтому исполнение существенным образом зависит от того, как построена сама ориентировочная деятельность.
А построение зависит от процесса ее формирования. И очень важно отметить, что большей частью формируется она стихийно или под контролем только грубо видимых конечных результатов, чего совершенно недостаточно для обеспечения разных свойств ориентировочной деятельности.
Я напомню, что в ориентировочной деятельности мы выделяем четыре основные функции, или задачи - оценка конкретной ситуации; определение значения отдельных объектов этой ситуации по отношению к актуальной потребности; составление плана, контроль за ходом исполнения сообразно этому плану.
Иногда этот контроль превращается в контроль самого плана, в контроль даже нашего исходного представления об обстановке действия.