Когда испытуемым предлагали нарисовать типичное армянское здание средневековья, то хотя по степени мастерства это были детские рисунки, но они были совершенно правильные: это была схема именно армянского здания. А нас интересовало именно это: умение создать обобщенный образ. Поэтому мы были довольны.
Итак, этот эксперимент ярко показывает следующее. Во-первых, конечный результат, т. е. новый характерный образ предмета складывается в результате действия по анализу этого предмета.
Но само-то действие может складываться или упорядоченно (когда мы его организуем строго поэтапно), или стихийно (на основе сопоставления разных образцов одного и того же типа).
Образ здесь тоже складывается, но что там сравнивается, в каком порядке, всегда ли по одним и тем же признакам или нет, - все это остается нерегламентированным, и можно быть почти уверенным, что все это очень колеблется.
Отсюда понятна длительность этого процесса, крайняя неуверенность испытуемого, потому что - и это тоже очень интересно - хотя опознавательные признаки, несомненно, выделяются и в стихийном процессе, они так и остаются неосознанными.