31. В какое время на Беларуси начали функционировать братские школы?
а) В X – XI веках.
б) В XII веке.
в) В XVII веке.
г) В XIX веке.
32. Кто является основоположником научной педагогики в России?
а) К.Д. Ушинский.
б) М.В. Ломоносов.
в) Н.И. Новиков.
г) В.А. Сухомлинский.
33. Какой ученый – выходец из Беларуси – разработал проект создания в России славяно-греко-латинской академии?
а) Франциск Скорина.
б) Симеон Полоцкий.
в) Мелетий Смотрицкий.
г) Лаврентий Зизаний.
34. Когда в России началась профессиональная подготовка учителей?
а) В XVII веке.
б) В XVIII веке.
в) В XIX веке.
г) В XVI веке.
35. Кто из советских педагогов создал теорию воспитательного коллектива
как педагогического процесса?
а) А.С. Макаренко.
б) П.П. Блонский.
в) В.А. Сухомлинский.
г) В.В.Давыдов.
36. Какие из перечисленных теорий не относятся к новым теориям воспитания и обучения (вторая половина XX века)?
а) Теория программированного обучения.
б) Теория развивающего обучения.
в) Теория воспитательного коллектива как педагогического процесса.
г) Теория поэтапного формирования умственных действий.
37. Главная цель педагогического процесса – способствовать развитию личности и способностей человека, его духовному росту, нравственности и самосовершенствованию – утверждает …
а) теологическая парадигма;
б) технократическая парадигма;
в) гуманистическая парадигма;
г) бихевиоральная парадигма;
д) традиционалистическая парадигма.
38. Главная цель обучения и воспитания – дать человеку глубокие, разносторонние академические знания – утверждает …
а) теологическая парадигма;
б) технократическая парадигма;
в) гуманистическая парадигма;
г) бихевиоральная парадигма;
д) традиционалистическая парадигма.
39. Главная задача образования – дать человеку те знания и навыки, которые
практически будут полезны и необходимы в жизни и профессиональной деятельности – утверждает …
а) теологическая парадигма;
б) технократическая парадигма;
в) гуманистическая парадигма;
г) бихевиоральная парадигма;
д) традиционалистическая парадигма.
40. Главная цель системы обучения и воспитания – сформировать правильные формы социального поведения людей - утверждает ….
а) теологическая парадигма;
б) технократическая парадигма;
в) гуманистическая парадигма;
г) бихевиоральная парадигма;
д) традиционалистическая парадигма.